Entrada 1: Presentación

Bienvenidas a mi blog de educación bilingüe. Este es un ejemplo del trabajo que usted debe hacer para la primera entrada del blog.

Aquí en Mont Blanc, Francia. 

Mi video 

Reflexión

Ser bilingüe es un proceso y lucha diario.  En más de dos décadas como hablante de más de un idioma, cada día es una oportunidad para mejorar y aprender más de los tres idiomas que uso. Mi lengua materna, o “la lengua aprendida desde la infancia en el hogar o con la familia.”(Montrul, 2013, p. 3) es el español y la mayoría de la gente que habla inglés como lengua materna puede darse cuenta debido a mi acento. Mi bilingüismo se considera según lo que explica Montrul (2013 ) as tardío pues empecé a aprender inglés en la escuela secundaria donde el énfasis era básicamente la gramática y el vocabulario. Esto hizo que mi bilingüismo realmente empezara cuando ingresé a la universidad a estudiar filología e idiomas con énfasis en inglés.

Ser bilingüe, en mi opinión, implica mucho más que saber algunas palabras en el idioma y debe estar enmarcado por el uso de la lengua. Ser bilingüe significa para mi poder funcionar en ese lengua. Por ejemplo, mi uso del italiano se limita a ciertas cosas básicas como preguntar dónde está el baño pero mi uso del francés tiene una gran relevancia en mi vida diaria pues todos los días escucho música en francés y con frecuencia veo documentales en este idioma. Así, estoy de acuerdo con Baker y Wright (2017, p. 5) cuando dicen que “no todos los bilingües tienen la oportunidad de usar sus dos idiomas en forma regular” ya que durante el día cambiamos y hacemos uso de nuestras habilidades lingüística según el contexto y las necesidades que tengamos. Poder mantener mis tres idiomas un objetivo constante y al aumentar mi conocimiento de uno, veo como disminuye mi seguridad sobre el conocimiento de los otros.